Tout ce que vous dites est très utile et aide vraiment.

Mais en ce moment, j'ai une question de cette nature.

Hier, je suis allé à mon école du soir natale et je leur ai posé des questions sur l'éducation, et j'aimerais avoir des conseils de votre part. Ils m’ont dit qu’ils étaient prêts à me mettre ou à m’emmener dans un système de formation appelé « Auto-éducation ». Ce qui, en principe, me convenait et m'intéressait même. Mais j'aimerais quand même être un étudiant externe. Plus loin. Réalisant que je ne pourrais pas étudier en tant qu’étudiant externe, ce qui voudrait donc dire que j’étudierais pendant 5 ans. (8, 9, 10, 11, 12, année) Et ça veut dire que je finirai tout ça à 31-32. Puis 6 années d'université ou de collège, on ne sait pas si elles m'emmèneront à « l'université ». En général, le point est simple. Jetons un coup d'œil à la perspective. 10 ans d’études, ça veut dire que j’aurai environ 36 ans. Eh bien, 37. Pas mal du tout. Mais comme toujours, il y a ceci - mais ! À mon avis, ce « mais » est précisément que pendant tout ce temps j'ai besoin de vivre d'une manière ou d'une autre de quelque chose. Maintenant, les options que le marché offre aux gens comme moi, même si je trouve quelque chose, c'est tout au plus un propriétaire privé, ou une sorte d'« entrepreneur individuel ». Par conséquent, la question se pose, du moins pour moi, si je peux ouvrir un entrepreneur individuel, alors pourquoi ne pas le faire maintenant ? Pourquoi ne pas développer une activité, devenir entrepreneur, par exemple, si je le peux, ou faire autre chose. Au lieu de perdre mon temps sur des connaissances qui, en principe, ne m'intéressent pas. Vous entasser un tas d’informations inutiles dans la tête. Alors voilà. Le système d'une telle éducation implique que j'étudierai moi-même, bachoterai et mémoriserai tout le programme scolaire !? J'exagère peut-être, mais en général, c'est vrai. Venons-en maintenant à la question principale de cette histoire. Et si je connais plus d'informations nécessaires que celles qui me seront utiles à l'école ? Ce n’est même pas une question, mais plutôt une affirmation. (car à mon avis, il faut connaître les bases de l'espace économique et des schémas commerciaux, comprendre les lois et la bureaucratie, en d'autres termes, comment vendre et quoi acheter, etc.). Ici. En plus, je suis un bon psychologue). Bien sûr, pas sage avec l'expérience, mais quand même. D'accord, nous avons donc réglé cela. Il y a encore une chose. En général, les postes vacants m'attendent : chargeur, promoteur, vendeur - consultant au mieux (s'ils le prennent), manager en quelque sorte (pour un propriétaire privé, en règle générale) et autres pas très agréables, je dirais même détestés des postes vacants qui, à part une faible estime de soi, (sans véritable objectif en tête. Travailler pour le plaisir de travailler. Des années vécues en vain) ne laissent rien. Ici. Bien sûr, je comprends l’essence et les avantages de l’éducation, MAIS dans cette situation, je ne gagne pas, bien au contraire. Ne serait-ce que des cours. (Pas ceux de l'école, mais quelques autres.)

Donc. Maintenant la question principale. Il s'avère que je ne suis pas aussi stupide que le pensent tous ceux qui ont fait des études supérieures. Ceci n’est ni une déclaration ni une question. C'est une allégorie !)

Après tout, je cherchais mon but. Et je l'ai trouvé ! Et maintenant j'ai une question, à mes CHERS gens instruits, aurais-je pu agir différemment dans cette situation ? Si oui, pourquoi? Si vous étiez à ma place, et que vous étiez attiré par une chose, et que vous saviez comment y parvenir, MAIS le reste de la foule vous disait que c'était impossible à cause du manque d'enseignement supérieur, qu'il fallait obtenir un diplôme supérieur. éducation! Que feriez-vous? Iriez-vous dans la direction de vos rêves ? Feriez-vous ce que vous aimez, MALGRÉ DES CENTAINES (à mon avis, des opinions stupides) sur la nécessité de recevoir une éducation !?

Après tout, qu’est-ce que l’éducation ? Il s'agit de l'intelligence (QI) et du développement spirituel (les scientifiques ont identifié depuis longtemps ce type d'éducation * (SQ), je l'appellerais intelligence spirituelle - morale. Et d'autres types. L'HÉMISPHÈRE LOGIQUE est responsable du (QI) Hémisphère créatif ou intuitif, c'est-à-dire que la droite est responsable de (EQ).

Et en plus de cela, à mon avis, il y a beaucoup de choses vraiment importantes dans nos vies. Certains truismes sont encore plus importants que la simple mémorisation.

C'EST UNE EXPÉRIENCE" ! Après tout, qu’apporte réellement l’éducation ? ÉVALUATION DES faits EXISTANTS chez le prof. les activités sont généralement fragmentées. Qu’est-ce que l’auto-éducation ? C'est l'éducation de vous-même en tant qu'individu ! Autrement dit, c'est aussi une culture spirituelle et morale, etc.

Et tu penses que je ne suis pas instruit ? je veux que tu me répondes)

Aujourd'hui, en Russie, la majorité des diplômés de l'école font des études supérieures. Cependant, les spécialistes certifiés, bourrés de connaissances théoriques, ne sont pas prêts à travailler dans des conditions réelles. Les connaissances enseignées dans les établissements d’enseignement supérieur traditionnels ne sont pas applicables dans la vie réelle. Toutes les personnes qui ont réussi et décrites dans ce livre ont résolument refusé les services du système éducatif actuel. Ils ont bâti des entreprises prospères, fait fortune et aidé d’innombrables personnes à améliorer leur vie. L'auteur du livre détruit avec audace le stéréotype devenu inébranlable, comme si la réussite dans la vie ne pouvait être obtenue que si l'on faisait des études supérieures. Il analyse les lacunes des formes traditionnelles d'éducation et propose une alternative.

On vous a donné une fausse croyance. Ils vous ont dit : si vous étudiez assidûment à l'école, entrez dans une bonne université et obtenez votre diplôme avec succès, alors le succès dans la vie est garanti. C’était peut-être vrai il y a cinquante ans. Mais aujourd'hui, tout est différent. Si vous voulez réussir dans le monde d'aujourd'hui, vous devez vous concentrer sur l'acquisition de compétences concrètes et travailler au développement de qualités et de compétences qui vous permettront d'avoir une longueur d'avance sur les A. Et peu importe que vous ayez étudié à l’université ou non.

Bien sûr, on peut apprendre beaucoup de choses intéressantes à l’université, mais cela n’a rien à voir avec une carrière réussie ou avec le bien-être financier. Vous pouvez développer votre érudition, perfectionner votre esprit critique et élargir vos horizons tout en vous immergeant dans le riche héritage culturel et intellectuel des grands penseurs. Ce sont toutes des aspirations louables. Mais il ne faut pas croire qu'en se concentrant sur toutes ces choses et en obtenant un diplôme pour le prouver, on peut compter sur un emploi réussi avec une garantie d'emploi pour les quarante prochaines années et une bonne pension ultérieure. De plus en plus de personnes (y compris celles qui n’ont pas encore fait d’études supérieures) commencent à se rendre compte que l’ancienne recette d’une carrière réussie n’est plus valable. Il est temps de chercher de nouvelles voies.

Pour les gens de la classe moyenne (et plus) de l’ère industrielle, la principale activité dans la vie entre 6 et 22 ans était – pour exagérer un peu – d’obtenir de bonnes notes. Bien entendu, une grande importance était également accordée à d'autres activités, comme le sport par exemple ou le bénévolat, qui donnent une solide autobiographie à l'entrée à l'université. Mais si l’on demande directement ce qui, selon les parents, les enseignants, les hommes politiques et la société dans son ensemble, devrait être au centre de l’attention des jeunes âgés de 6 à 22 ans, la réponse est simple : les notes.

Avez-vous déjà pensé à quel point c'était ridicule ? Comment pourrait-il venir à l’esprit que la diligence dans les études est une condition nécessaire et suffisante pour réussir dans la vie ? Pourquoi nous sommes-nous convaincus que c’était la bonne façon de passer les seize meilleures années de notre vie ? Pourquoi gaspiller votre jeunesse - des années de vie avec un grand potentiel, pleine d'enthousiasme, d'énergie, de créativité et de plaisir - à obtenir des papiers sophistiqués prouvant que vous avez étudié un certain programme universitaire ?

Sir Ken Robinson, auteur de The Calling, a consacré beaucoup de temps à réfléchir à ces questions. Il a partagé ses principales idées lors de la conférence TED dans une conférence intitulée « Ken Robinson croit que l'école tue la créativité » (l'enregistrement vidéo de ce discours a d'ailleurs été visionné par un nombre record de personnes - plus de 14 millions). Sir Robinson dit : « Si vous étiez un extraterrestre qui évaluait de manière impartiale le système éducatif de la Terre et vouliez comprendre son objectif, alors, après avoir analysé qui pourrait bénéficier de toutes les compétences, connaissances et habitudes transmises par celui-ci, vous viendriez probablement à la conclusion que l’objectif de tout le système éducatif est de faire de chaque étudiant un professeur. N'est-ce pas? Après tout, seuls les professeurs ont réellement besoin de tout ce que nous donnons aux étudiants tout au long du processus d’apprentissage.

Je n’ai rien contre les professeurs, mais il me semble qu’il ne faut pas en faire une sorte de référence pour l’ensemble du genre humain. Ce n’est là qu’une des nombreuses manifestations de la réussite humaine.

Le monde ne s’attend pas à des avancées significatives dans le domaine des nanotechnologies ou des biotechnologies d’ici 2030. Quoi qu’il en soit, ces tendances n’auront pas le temps d’avoir un impact significatif sur le développement du système éducatif. Le développement des nanotechnologies peut par exemple augmenter considérablement les performances informatiques, mais cet impact est secondaire et peut être décrit à travers le développement des technologies de l’information elles-mêmes.

Le critique libertaire en matière d'éducation, Charles Murray, décrit la situation d'une manière quelque peu différente : « Nous devrions percevoir le système éducatif de nos universités uniquement comme un analogue de programmes hautement spécialisés pour la formation de chefs cuisiniers ou de mécaniciens automobiles, c'est-à-dire comme un apprentissage dans de telles professions, comme quelque chose d'intéressant uniquement. à un certain groupe de personnes, mais pas du tout, pas à tout le monde."

Ces critiques estiment que l’enseignement classique ne convient qu’à ceux qui souhaitent devenir enseignants ou scientifiques. Ainsi, si vous avez déjà un diplôme universitaire, vous êtes le produit d’un système dont les normes culturelles dictent que pour réussir dans la vie, vous devez consacrer seize années de votre vie à rechercher l’excellence académique.

Vous ne l'avez peut-être pas remarqué jusqu'à présent, mais c'est un système assez stupide. La bêtise est que si vous ne voulez pas travailler dans le domaine scientifique à l'avenir, alors tout ce qui vous est enseigné, à l'exception des connaissances professionnelles de base, n'aura aucun impact sur votre réussite dans le domaine de vos intérêts professionnels. En développant votre intelligence pratique, au contraire, vous ferez un très gros investissement dans votre réussite future.

Dans le livre "Geniuses and Outsiders", vous vous familiariserez avec l'idée intéressante de​​Malcolm Gladwell, qui est de développer un QI au-dessus d'un certain niveau (environ 120 points, respectivement, « au-dessus de la moyenne/intelligent », mais bien ci-dessous, même « moyennement doué ») n’a aucun rapport avec les performances réelles. Il en va de même pour les notes : des notes supérieures à la moyenne (pour lesquelles nous travaillons dur pendant seize ans) n’ont aucune corrélation avec de grandes chances de réussite dans la vie, de grandes réalisations ou un sentiment d’épanouissement personnel.

Gladwell, par exemple, compare la vie de deux personnes nées avec un QI très élevé : Chris Langan, « l’homme le plus intelligent d’Amérique », dont le QI dépasse 200, et Robert Oppeheimer, directeur scientifique du projet Manhattan. Leur niveau de talent est comparable, mais l'un d'eux (Oppenheimer) a apporté une contribution exceptionnelle à l'histoire, et l'autre (Langan) ne peut se vanter que de nombreuses tentatives de publication de ses recherches.

Quelle est la différence entre ces personnes ? Selon Gladwell, la principale différence est qu'Oppenheimer, en plus de son intellect supérieur, possédait une intelligence pratique très développée qui l'aidait à traiter correctement avec les personnes dont dépendait son succès. Toutes ces petites choses – savoir quoi, à qui, quand et comment dire pour obtenir le meilleur résultat – lui ont été données facilement et naturellement. Langan, en revanche, était presque dépourvu de cette qualité. C’est pourquoi on n’entend pas souvent son nom lorsqu’il s’agit de réalisations significatives.

Dans son livre, Gladwell démontre qu'une fois qu'une personne atteint un certain niveau de pensée logique et d'érudition de base, d'autres facteurs prennent le relais pour déterminer la mesure de sa réussite dans la vie, à savoir la créativité, la pensée innovante, l'intelligence pratique et sociale. . Il est important de noter que toutes ces qualités se développent dans des situations réelles et non grâce à une formation formelle.

Si vous avez déjà visité une université, vous avez pu constater par vous-même que le programme ne comprend pas de matière intitulée « Comment appliquer vos connaissances dans la pratique ». Et pourtant, maîtriser des compétences pratiques n'est pas une option supplémentaire par rapport à l'enseignement classique, mais une condition vitale pour quiconque souhaite réaliser quelque chose.

Peter Thiel est convaincu que le secteur de l'enseignement supérieur est sur le point de suivre la voie peu enviable du marché immobilier. Thiel est l'un des fondateurs du service de paiement PayPal, vendu à eBay pour 1,5 milliard de dollars. En 2004, après avoir fait beaucoup de bruit dans le monde de l'investissement, il a investi 500 000 dollars dans Facebook, devenant ainsi le premier investisseur extérieur. Aujourd'hui, la part d'un investisseur talentueux dans cette entreprise s'élève à des milliards de dollars. En tant que président du fonds d'investissement Clarium Capital, Thiel gère plus de 2 milliards de dollars d'actifs.

En janvier 2011, j'ai rencontré Peter dans son manoir en location dans un magnifique quartier de San Francisco - le bien immobilier le plus magnifique sur lequel j'ai jamais mis les pieds. Les fenêtres de la maison donnent directement sur le Palais des Beaux-Arts.

Peter fit un geste autour de son salon vraiment grandiose. « La maison dans laquelle je vis est très belle. Il a fallu plus de sept ans aux propriétaires pour le construire. Mais après sept ans, les propriétaires ont décidé de ne pas emménager dans le manoir. Durant cette période, leur vie a beaucoup changé. Et il est quasiment impossible de prédire ce qui leur arrivera dans vingt ans. De nombreuses personnes ont commis une très grave erreur en achetant une propriété : elles ont pris une décision hypothécaire en comparant les coûts de celle-ci avec les coûts du loyer. Mais si lors de la location d’un bien immobilier le choix est toujours large, lors de l’achat il se rétrécit considérablement. Par conséquent, l'achat devrait être beaucoup moins cher que la location - en guise de compensation pour la perte des options auxquelles vous renoncez volontairement.»

Peter - qui est d'ailleurs diplômé de la faculté de droit de Stanford - voit dans cette situation une analogie directe avec les investissements dans l'éducation dans les établissements d'enseignement supérieur. «Prenons, par exemple, les domaines dans lesquels, si vous choisissez aujourd'hui, vous pouvez considérer vos investissements comme plus ou moins rentables. Croyez-moi, ce seront les spécialités les moins intéressantes et non réclamées. Les cours destinés au personnel médical junior et aux spécialités d'ingénierie sont deux des seules solutions dans le domaine de la formation professionnelle qui ne peuvent à juste titre être qualifiées de coûteuses et inutiles. En les choisissant, vous acceptez de passer de nombreuses soirées du vendredi à la bibliothèque à bourrer des formules de chimie organique ou à résoudre des problèmes techniques.

Même dans les rares cas où fréquenter l'université peut être considéré comme un investissement rentable, cela n'est vrai que si vous poursuivez vos études et travaillez une fois pour toutes dans la spécialité de votre choix. École de médecine, puis école de médecine, puis résidence : votre investissement ne peut être considéré comme réussi que si vous voulez vraiment être médecin pour le reste de vos jours. Cependant, dans ce cas, au tout début de votre parcours de vie, en tant que jeune de dix-huit ans, vous limitez vos choix à un seul pour le reste de votre vie.

Le leader du classement mis à jour des principales universités mondiales a changé. Les universités européennes ont quelque peu perdu du terrain, mais selon le QS World University Rankings 2012, les établissements d'enseignement russes ont généralement amélioré leur position, malgré le fait que les fleurons de l'enseignement national - l'Université d'État de Moscou et l'Université d'État de Saint-Pétersbourg - ont perdu plusieurs postes. En plus d'améliorer la position d'un certain nombre d'universités russes, de nouveaux représentants de l'enseignement national sont également apparus dans le classement.

Très tôt, vous abandonnez inconditionnellement tant d’alternatives, et pour que ce renoncement soit justifiable, la récompense doit être bien plus grande. Mais les gens ont tendance à l’oublier. Voici ce que se sont dit de nombreuses victimes du boom immobilier de 2005 :

« Eh bien, oui, cette maison coûte un million de dollars, et peut-être qu'aujourd'hui son prix est trop élevé. Il reviendrait beaucoup moins cher de louer une maison et de dépenser l'argent restant pour autre chose... Mais dans vingt ans, cette acquisition sera sans aucun doute très rentable.» À première vue, c’est effectivement le cas. Cependant, cette formulation contient au départ une erreur très grave : une personne ne peut pas savoir exactement ce qui lui arrivera au cours des deux prochaines décennies. Ainsi, les raisons économiques lors du choix de la profession de médecin ou d'ingénieur, c'est-à-dire les quelques spécialités dans lesquelles il est vraiment judicieux d'investir, devraient être infiniment plus importantes que toutes les autres. Si vous êtes simplement attiré par ce métier, je suis désolé pour vous, car en choisissant cette voie, vous renoncez à la possibilité de changer quoi que ce soit dans votre future carrière pour le reste de votre vie - ou vous gaspillez simplement votre argent.

Pour résoudre au moins partiellement les graves problèmes dans le domaine de l'enseignement supérieur moderne, Peter a fondé l'organisation Thiel Fellowship. La Confrérie est prête à accorder une récompense de 100 000 dollars à tout entrepreneur prometteur de moins de 20 ans s'il abandonne l'idée de poursuivre ses études et ouvre immédiatement sa propre entreprise. En annonçant le programme en 2010, Peter a suscité une vague d'intérêt dans tout le pays. Le communiqué de presse déclarait : « Facebook, SpaceX, Halcyon Molecular et certaines technologies véritablement révolutionnaires ont été créés par des personnes qui ont abandonné leurs études parce qu'elles avaient des idées qui ne pouvaient pas attendre d'obtenir leur diplôme. Notre confrérie appelle les jeunes les plus intelligents et les plus prometteurs à ne pas retarder la mise en œuvre de leurs idées.»

Comme on pouvait s’y attendre, les gens, infectés jusqu’à la moelle par l’idéologie selon laquelle « chaque enfant-doit-faire-des-études-supérieures-sinon-il-deviendra-certainement-un-éboueur-», ont réagi à cette proposition avec un éclat de colère juste. Par exemple, Jacob Weisberg, directeur et rédacteur en chef du Slate Group, une division du Financial Times, a qualifié le programme d'« horrible » et de « dégoûtant » dans un article du magazine Slate. Il a accusé Thiel d’encourager les jeunes à « renoncer au développement intellectuel dès le début de l’âge adulte ». Et à propos de son programme, il a déclaré qu’il le considérait comme un indicateur clair de la tendance à « détourner la jeune génération de la recherche du savoir en soi et du respect des valeurs de la classe moyenne ».

Certes, les lamentations de M. Weisberg contiennent pratiquement toutes les idées fausses traditionnelles sur l'enseignement supérieur dont nous avons parlé dans ce livre. Et le plus flagrant, c'est que ce n'est qu'au collège ou à l'université qu'un jeune peut poursuivre son développement intellectuel.

À propos, Weisberg lui-même admet ouvertement qu’étudier à l’université est en fait un processus d’acquisition de « connaissances en soi ». À l’unisson, le critique de l’article du New York Times cité plus haut, dédié à Courtney Munna, « chante » avec lui. Dans un commentaire sur le site Internet du Times, il note notamment : « Mais grâce à l’enseignement supérieur, Munna a appris ce qu’une université offre à un jeune : les outils nécessaires pour comprendre le monde et la société. Et tout ira bien pour elle, même si, bien sûr, rembourser son prêt étudiant ne sera pas facile.

Croyez-moi, je soutiens de tout cœur la poursuite de la connaissance en soi et la maîtrise des outils permettant de mieux comprendre le monde et la société. Pour s'en convaincre, il suffit de regarder mes étagères, remplies de livres sur la philosophie, la psychologie, la politique, le développement spirituel, la poésie, diverses biographies et toutes sortes de littérature scientifique populaire. Jacob Weisberg et son commentateur partageant les mêmes idées sur le site Web du Times, en me regardant dans les yeux, pourraient-ils dire sincèrement que nos enfants ont vraiment besoin de dépenser entre 100 et 200 000 dollars et, compte tenu des intérêts du prêt, accumuler d'énormes dettes au début de leur vie d’adulte uniquement pour acquérir « le savoir pour le savoir » et accéder aux « outils qui facilitent la compréhension de la société » ? Ne pourriez-vous pas montrer votre amour et votre désir de savoir de manière moins coûteuse et sans dettes, comme en lisant des livres par vous-même après le travail et le week-end, ou en suivant des cours par correspondance en ligne ?

Lorsqu'un commentateur respecté de Slate qualifie d'« horrible » et de « dégoûtante » la perspective qu'un jeune reçoive 100 000 $ pendant quelques années pour poursuivre une activité entrepreneuriale plutôt que la perspective de s'endetter pour à peu près le même montant, je ne peux m'empêcher de penser que dans notre secteur de l’éducation, les sombres prédictions d’Orwell se sont réalisées et qu’être endetté est désormais considéré comme une véritable liberté.

Et enfin, l'erreur la plus évidente de M. Weisberg. Il soutient qu’encourager les jeunes talentueux à devenir entrepreneurs dès le début de l’âge adulte conduit à une perte du « respect des valeurs de la classe moyenne ». Dans la culture politique américaine traditionnelle, même la suggestion selon laquelle quelqu’un ne respecte pas les valeurs de la classe moyenne constitue un arrêt immédiat de toute discussion ultérieure. C'est essentiellement l'équivalent d'un gazouillis bruyant lors d'un débat télévisé en direct. Est-il même possible de remettre en question les valeurs de la classe moyenne ?!

En fait, c'est possible. Les valeurs de la classe moyenne sont l’essence même de la mentalité des employés ; Ce sont ces valeurs qui ont conduit de nombreux jeunes modernes dans une impasse économique : suivre les ordres, faire tout ce que les parents, les enseignants, la société et les politiciens recommandent fortement, faire partie de la foule, faire profil bas, ne pas être trop audacieux et décisif, ne nagez pas à contre-courant. Faites simplement ce qu'on vous dit - et vous aurez la garantie d'un travail intéressant et rentable avec toutes sortes d'avantages et de privilèges du gouvernement et des entreprises. La sécurité de l'emploi rendra votre vie professionnelle agréable et sûre, et vous pourrez ensuite prendre votre retraite pour des vacances bien méritées et sûres. Alors, peut-être que cet ensemble de valeurs convenait tout à fait à la jeunesse des années 1950, mais pas à notre époque.

Au cours de la conversation, j'ai demandé à Peter Thiel pourquoi il avait décidé de payer des jeunes prometteurs pour qu'ils restent à l'écart des universités. Il a répondu : « Mes amis et moi avons passé pas mal de temps à réfléchir à ce que nous pourrions faire pour encourager l'innovation et l'entrepreneuriat. Notre décision était basée sur la conviction que si une idée vraiment précieuse vient à l’esprit d’une personne, la meilleure chose à faire est d’essayer immédiatement de la mettre en œuvre. Parce qu'il est impossible de s'y préparer - on ne peut pas apprendre à devenir entrepreneur.

Bien sûr, si vous faites quelque chose de complètement nouveau que personne n'a jamais fait auparavant, cela ne vaut même pas la peine d'essayer de trouver un bon programme de formation qui vous aidera dans ce domaine. Je ne veux pas dire que l'éducation formelle est totalement incompatible avec la préparation à l'entrepreneuriat, mais je ne pense pas qu'elle prépare les gens à l'entrepreneuriat d'une manière vraiment intéressante et remarquable. Des études supérieures sont nécessaires si vous souhaitez devenir avocat, médecin ou professeur. Mais ce n’est pas nécessaire pour un entrepreneur.

Ce qui m’inquiète vraiment, c’est que le paysage de l’enseignement supérieur a radicalement changé au cours des dernières décennies et constitue désormais une voie beaucoup plus néfaste et destructrice pour les jeunes qu’elle ne l’était auparavant. De nos jours, ce choix coûte beaucoup plus cher et les jeunes se retrouvent confrontés à des dettes écrasantes au début de leur vie d’adulte.

Les frais de scolarité dans un bon collège privé coûtent environ un quart de million de dollars. Étudier dans une université publique coûte moins cher, mais en raison des politiques constantes d'austérité et de coupes budgétaires, les prix augmentent ici encore plus vite que dans le secteur privé. De plus, en obtenant votre diplôme avec une dette de 100 000 $, vous limitez sérieusement votre liberté de choix. Pour payer, il faut absolument trouver un emploi bien rémunéré, de préférence dans une grande entreprise stable, et il faudra longtemps oublier l'entrepreneuriat. Vous devrez oublier les activités non commerciales et à but non lucratif, même si ces activités intéressantes profitent à la fois à vous et à la société. Mais ils ne rapportent pas de bons profits. Autrement dit, si un jeune sort du collège ou de l'université et arrive à l'âge adulte avec une dette énorme, il n'a pratiquement pas le choix.

Certes, cette situation est sensiblement différente de celle des années 1970 et 1980, lorsque l’enseignement supérieur était essentiellement gratuit. Quelque chose comme une fête amusante qui durerait quatre ans, après laquelle vous pourriez faire quelque chose de complètement différent de ce que vous avez étudié. Peut-être que certains jeunes, même à cette époque, n'auraient pas dû aller à l'université après l'école, mais se lancer immédiatement dans les affaires. Mais au moins, vous n’avez pas payé autant d’argent pour des études totalement inutiles. Aujourd’hui, cette frivolité coûte incomparablement plus cher.

Soit dit en passant, notre programme a également un objectif plus large : lancer une discussion sur le rôle de l'enseignement supérieur dans la société moderne et inciter les gens à réfléchir à cette question. Je ne crois pas que les jeunes devraient en aucun cas fréquenter les collèges et les universités. Et je ne pense pas que tout le monde devrait devenir entrepreneur. Mais, à mon avis, étant donné les coûts énormes de l'éducation, il est temps d'examiner attentivement ce qui se passe dans ce domaine - et plus tôt nous le ferons, mieux ce sera.

Le plus étrange, à mon avis, c’est que l’éducation est essentiellement devenue un mode de vie qui permet aux gens de ne pas penser du tout.

Je sais de quoi je parle parce que je parle de ma propre expérience. À un moment donné, je n'ai pas abandonné l'idée de faire des études supérieures. J'ai grandi dans le nord de la Californie et j'ai suivi mes cours de premier cycle à Stanford, après quoi j'ai fait des études de droit dans la même université. Total - sept années d'études après l'école. Je ne regrette pas du tout ces années : pendant cette période j’ai beaucoup appris et je me suis fait beaucoup d’amis. Cependant, je regrette vraiment que ma décision ait été complètement automatique. Si c’était à refaire, je devrais sans doute prendre cette question beaucoup plus au sérieux. À ce moment-là, je ne pensais à rien du tout. La décision de poursuivre des études supérieures a été prise en pilote automatique, sans la moindre considération de ce que j’attendais réellement de la vie.

Par exemple, presque toutes les personnes qui ont connu un grand succès, et en particulier les entrepreneurs, ont la capacité de créer une équipe efficace ; ils savent très bien travailler avec les gens. Mais cela n’est enseigné dans aucun collège ou université.

Vous apprendrez peut-être une chose ou deux si vous êtes choisi pour être capitaine d'une équipe sportive ou d'un autre groupe universitaire, sinon vous serez obligé de jouer seul. À l’école comme au collège, tout est construit sur la compétition : chacun joue contre tout le monde.

Et la plupart des entreprises qui réussissent ne sont pas constituées d’une seule personne, mais au moins d’un petit groupe de personnes ayant des parcours et des compétences différents. L’un des aspects les plus difficiles et les plus importants de toute entreprise est d’amener les gens à travailler ensemble efficacement. Et pas dans un jeu aussi clairement organisé que, par exemple, le football, mais aussi dans un « jeu sans fin » comme la création d'une entreprise. [Ici, Peter Thiel fait référence au célèbre livre de James Carse, Finite and Infinite Games : A Vision of Life as Play and Possibility. Son auteur fait une distinction claire entre les jeux « finis », c'est-à-dire les jeux avec des règles spécifiques, avec une heure de début et un objectif final précis, avec des joueurs spécifiques, des gagnants et des perdants, et les jeux « infinis », dans lesquels les règles changent constamment. à mesure que nous approchons de la fin. Maintenant, Kahrs et Thiel conviennent à l'unanimité que la plupart des objectifs les plus importants dans la vie que nous visons concernent des jeux infinis, et non des jeux finis.] Et c'est l'une de ces tâches sur lesquelles repose notre hypercompétitivité. n'enseigne pas très efficacement, c'est un euphémisme.

Les gens utilisent constamment toutes sortes de métaphores darwiniennes à propos des affaires : vous êtes dans tel ou tel écosystème, vous luttez pour votre survie avec d'autres membres de votre espèce et vous vous inquiétez de l'espace que vous avez conquis, que ce soit votre pâturage ou votre pâturage. est assez grand, etc. Cette approche est à première vue erronée et illégale car, contrairement aux organismes vivants, les entreprises ne sont pas des entités unitaires.

Ces « créatures » complexes sont composées de nombreuses personnes différentes, et faire fonctionner ensemble efficacement leurs différentes parties est l’une des conditions les plus importantes pour le succès de toute entreprise. Cependant, la manière de travailler avec d'autres personnes sur un même projet, parfois pendant plusieurs années, n'est enseignée ni à l'école ni dans les établissements d'enseignement supérieur. Parfois, les étudiants font une chose similaire, en faisant de courts devoirs ponctuels avec d’autres étudiants. Mais dans un environnement académique, cette méthode n'est généralement pas considérée comme fonctionnelle, de sorte que les étudiants ne travaillent généralement pas à pleine capacité sur des projets communs, sans les considérer comme sérieux, même si dans notre monde complexe, il est important de faire beaucoup selon le principe du groupe. projets. C’est juste en dehors du paradigme académique hyper-compétitif et individualiste standard.

Selon Thiel, notre système éducatif encourage les jeunes à s'engager dans une sorte de conformisme qu'il considère comme le fléau de l'innovation, de l'entrepreneuriat et de la création d'emplois. « Chaque grande entreprise se comporte différemment d’une manière ou d’une autre. Même si vous avez une idée extrêmement inspirante, cela ne veut pas dire que les autres seront d’accord avec vous.

Tout le monde sait que si vous essayez de faire quelque chose de nouveau qui n'a jamais été fait auparavant, si vous êtes le premier à penser à une approche ou une méthode inhabituelle et à y travailler, les autres considéreront rarement vos efforts comme respectables, prudents, ou du tout ça vaut le coup. Le système éducatif moderne est trop enclin à tout ce qui est respectable et sensé et a peur du nouveau et de l'unique - de tout ce qui est fait pour la première fois. C’est la principale différence entre agir pour le sens et pour le statut. Le statut s'acquiert en suivant strictement des règles précises. Obtenez un diplôme, trouvez un emploi, faites ceci ou cela - et obtenez le statut souhaité. C’est le système hiérarchique fermement ancré dans notre société.

Cependant, en réalité, le sens de la vie des gens n’est pas déterminé par une dynamique sociale hautement compétitive. Et l’éducation à son meilleur aussi. Mais pas le pire. Malheureusement, notre éducation formelle est progressivement devenue un système très axé sur le statut. Il y a quelques mois, je discutais avec des étudiants d'une école de commerce et je leur ai demandé de la manière la plus amicale, comme par hasard : « Y a-t-il parmi vous ceux qui étudient ici uniquement pour obtenir un diplôme, ou uniquement pour acquérir nouvelles connaissances nécessaires ? Il s'est avéré que 100 % de tous les jeunes vont dans une école de commerce uniquement pour un morceau de papier.

D'accord, étudier pour le statut est une erreur, et tout le monde le sait. La situation du système éducatif me rappelle le magicien d’Oz, caché derrière le rideau. Je crois que notre éducation formelle est devenue trop axée sur le statut et étonnamment déconnectée de ce qui intéresse les personnes qui veulent réussir dans la vie et avoir un impact positif sur le monde qui les entoure. Et la situation est sérieusement aggravée par le fait que notre société devient de plus en plus prévisible.

De nombreux parents envoient leurs enfants apprendre à jouer du piano, faire du sport ou participer à d'autres activités afin de les préparer au test de capacité académique.

Parallèlement, l’éducation pourrait être beaucoup plus créative et davantage basée sur l’auto-apprentissage. Une personne devrait se dire : « Je suis très intéressé par ce type d'activité, et je vais tout faire pour en apprendre le plus possible et apprendre le plus possible. Les meilleures entreprises servent également de centres d'auto-éducation. Cependant, pour l’instant, nous ne pouvons qu’imaginer une éducation formelle pleinement compatible avec l’entrepreneuriat. Pour diverses raisons, notre société en est très loin.

Les dépenses consacrées à l'enseignement supérieur ont grimpé en flèche au cours des dernières décennies, et il faut de plus en plus de temps pour que ces investissements commencent à porter leurs fruits. Et cela n'arrivera que si vous avez choisi un domaine d'activité dans lequel les diplômes sont encore valorisés.

En même temps, je suis convaincu que la décision d'étudier la plupart des matières principales au collège - à l'exception de la médecine, de l'ingénierie et de certaines sciences naturelles - doit être considérée non pas comme un investissement, mais comme une décision de consommation. Comme mentionné, c'est en quelque sorte une fête qui dure quatre ans. [En fait, pas quatre, mais cinq, car la durée moyenne des études dans un établissement d'enseignement supérieur est aujourd'hui de cinq ans.] Eh bien, c'est exactement ce dont de nombreux représentants de la jeunesse d'aujourd'hui ont besoin. Si une personne est prête à s’amuser continuellement pendant quatre années consécutives, cela vaut probablement la peine de lui donner cette opportunité.

Malheureusement, cette situation n’est pas sans rappeler la folie observée au cours de la dernière décennie sur le marché immobilier. Les gens parlaient avec confiance de l’achat d’une maison comme d’un bon investissement. En réalité, acheter une immense maison avec une piscine géante et de nombreuses pièces libres ne représente évidemment rien de plus qu'une décision purement de consommateur, et loin d'être la plus réussie. Et il me semble que, dans de nombreux cas, les coûts de l’éducation formelle devraient également être classés comme des coûts de consommation ordinaire et non comme des investissements.»

Je dois dire qu'au moment de notre conversation avec Peter Thiel, mon travail sur le livre touchait à sa fin, et tout à coup, à ma grande surprise, il s'est souvenu de la même scène du film « The Graduate » dont j'avais parlé au le tout début. Peter a notamment déclaré : « En 1967, le film « The Graduate » est sorti. Dans ce document, un très jeune homme reçoit le conseil que l'avenir réside dans le plastique. C’était un très bon conseil en 1967. Si le héros l’avait suivi alors, il aurait vécu confortablement dans les années 1970 et 1980. À cette époque, ce conseil garantissait presque totalement la réussite professionnelle.

En substance, pendant de nombreuses décennies, les États-Unis sont restés un pays très stable, où il suffisait de s'orienter dans le temps sur une trajectoire clairement définie, contrôlée et prévisible. Cette stratégie a très bien fonctionné. Maintenant, tout est différent. Aujourd’hui, nous avons besoin de compétences capables d’être adaptées rapidement et efficacement à notre monde hautement chaotique.

Ceux qui ont choisi une carrière éprouvée et stable à la fin des années 1960 n’ont pas abandonné leurs études pour se retrouver dans un ashram indien ; celui qui faisait ce qu'il devait, par exemple, s'adonnait au « plastique », atteignait de grands sommets dans sa vie professionnelle. La société était alors extrêmement stable et la concurrence dans ces domaines d’activité n’était pas trop forte.

Aujourd’hui, la situation est exactement le contraire. Tout le monde essaie de trouver quelque chose à faire dans la vie qui soit aussi prévisible et sûr que possible, mais au cours des prochaines décennies, le monde deviendra de plus en plus fou, chaotique et imprévisible.

Par conséquent, vous ne devez pas choisir une entreprise prévisible, mais une entreprise dans laquelle vous pouvez constamment changer et vous adapter. Cette différence est due aux caractéristiques de deux générations : les baby-boomers et la génération Millennium (aussi appelée génération Y).

Les baby-boomers étaient différents à l’époque où cette stratégie n’était pas la bonne. Les représentants de la génération Millennial, au contraire, sont trop conformistes, et aujourd'hui leur stratégie ne peut pas non plus être qualifiée d'efficace. Nous vivons à une époque de changement et nous avons tous besoin de pouvoir nous adapter à des conditions en constante évolution.

De mon point de vue, l'idée de Peter Thiel est incroyablement importante et tout à fait conforme à l'idée principale du livre. Aujourd’hui, une seule chose est sûre concernant l’avenir de l’entreprise, de la carrière et du travail en général : il ne peut en aucun cas être qualifié de prévisible. La seule chose dont nous pouvons être sûrs, c’est l’incertitude totale de notre avenir.

Et je ne parle pas de cela dans un sens poétique pseudo-spirituel, mais comme d’un fait objectif inexorable. Les spécialistes de la théorie des systèmes savent depuis des décennies que plus un système est complexe (un système physique ou biologique, un réseau social, une organisation ou une économie dans son ensemble), plus il est difficile de prédire son comportement. Plus il y a de composants dans un système (personnes, entreprises) et plus l’interconnexion entre eux est étroite (transports bon marché dans le monde entier, médias mondiaux et Internet), plus toute prévision sur le comportement futur de ce système est inutile.

Pourquoi augmenter le niveau de difficulté conduit-il initialement à une plus grande imprévisibilité ? Pour une raison très simple. Plus un système, tel que l’économie mondiale, devient interconnecté, plus les changements notables dans une partie de celui-ci affectent l’ensemble du système dans son ensemble. Par exemple, le 11 septembre 2001, dix-neuf terroristes ont allumé un feu d’événements, dont une crise économique mondiale et deux guerres terribles. Voici un autre exemple, plus positif : plusieurs garçons ont fondé une entreprise dans un dortoir de l’Université Harvard (où, d’ailleurs, ils n’ont jamais terminé leurs études), ce qui, en quelques années, a radicalement changé les modes de communication et de communication à travers le monde.

Nous vivons tous dans un monde globalement interconnecté. Les modifications apportées à une partie affectent immédiatement l’ensemble du système. Préparez-vous donc à de nombreux nouveaux chocs, surprises, perturbations, réorganisations mondiales et changements complètement imprévisibles (à la fois positifs et négatifs).

La chose la plus sage que vous puissiez faire aujourd'hui pour assurer votre réussite professionnelle est de vous concentrer sur l'acquisition de compétences et d'habitudes utiles dans un large éventail de circonstances de marché et de réalités économiques qui vous permettront de vous remettre sur pied et de vous adapter à tout changement. . , les chocs, les crises et les nouvelles opportunités qui se présentent sur votre chemin.

En d’autres termes, nous devons tous cultiver la flexibilité et la résilience. Je suis convaincu que de nombreux critiques m’accuseront, en tant qu’auteur du livre, d’avoir l’intention de réduire l’éducation au niveau d’une banale « formation professionnelle ». Mais ce n’est pas vrai du tout. En fait, il recommande exactement le contraire. Dans le processus de formation professionnelle, une personne est préparée à travailler dans une spécialité spécifique, même si de nombreux métiers risquent de disparaître sans laisser de trace d'ici cinq à dix ans ! Et les conseils contenus dans ce livre vous préparent à réussir dans n’importe quel cheminement de carrière, même dans ceux auxquels nous ne penserions même pas aujourd’hui. Vous disposez d'un ensemble de compétences personnelles et professionnelles entièrement adaptables à la vie dans le monde réel, applicables dans toutes les conditions de marché, dans n'importe quel paysage économique, dans toutes les circonstances personnelles. Et j'espère sincèrement avoir mis entre vos mains la clé de la flexibilité économique et professionnelle. S'il y a une chose dont nous pouvons être sûrs aujourd'hui, c'est que la flexibilité, la résilience et la capacité d'adaptation profiteront grandement à quiconque veut vraiment survivre et prospérer dans les tempêtes de changement (à la fois destructeurs et constructifs) qui, sans aucun doute, ne vous fait pas attendre.

Malheureusement, le système éducatif dans sa forme actuelle, de la maternelle à l’enseignement postuniversitaire, n’a rien à voir avec la flexibilité, la durabilité et l’adaptabilité. Il enseigne un ensemble restreint de compétences académiques et analytiques, largement sans rapport avec les réalités pratiques de la vie, ancrées dans nos têtes au fil des heures, des jours, des semaines, des mois et des années. Bien entendu, les compétences analytiques sont nécessaires pour réussir dans un monde en évolution, mais elles ne font pas tout. Le succès, le bonheur, l’innovation, la réussite et le leadership dépendent d’un ensemble de compétences humaines, dont la plupart ne sont pas enseignées à l’école ou dans l’enseignement supérieur.

16 193 0 Bonjour! Dans cet article, nous parlerons de comment devenir riche et réussir. Beaucoup d’entre nous rêvent d’atteindre le bien-être financier, sans rien se priver et sans jamais ressentir un besoin urgent d’argent. Cependant, seulement 3 % de la population mondiale parvient à acquérir une véritable richesse. Quelle est la raison de ces statistiques et est-il possible de devenir riche et heureux ?

Avant de poser la question « Comment devenir riche en Russie ? », vous devez comprendre de quoi il s'agit : la richesse même à laquelle chacun aspire. Ce n’est un secret pour personne : chacun a besoin de sommes d’argent différentes. Pour certains, 100 000 roubles seront un trésor incalculable, mais pour d'autres, même un million de dollars ne suffira pas. Comment comprendre où se situe la limite de richesse ?

Robert Kiyosaki (millionnaire et auteur) a défini la richesse comme la quantité de temps libre pendant lequel vous ne pouvez pas travailler, mais en même temps votre niveau de vie ne diminuera pas, ou comme la quantité d'actifs pouvant générer un montant suffisant de revenus passifs. .

Il s’avère que la richesse n’est pas une montagne d’argent, mais le temps est une ressource limitée. Devriez-vous le dépenser pour quelque chose qui ne vous procure pas de plaisir ?

Qu’est-ce qui nous empêche de devenir riche ?

N’importe qui peut devenir riche, mais pourquoi tout le monde n’atteint-il pas ses objectifs ? Les causes de la pauvreté peuvent être :

• Paresse;
• Pensées;
• Critique (de vous-même, de l'État, des autres, etc.) ;
• Plaintes ;
• Circonstances de la vie.

Emploi salarié et richesse sont-ils compatibles ?

Si vous étudiez des exemples de personnes riches, vous remarquerez qu’aucun d’entre eux n’est devenu millionnaire grâce à un travail salarié. Tous étaient passionnés par leur travail et développaient leur propre entreprise. Et cela n'est pas surprenant ; le travail salarié présente plusieurs inconvénients importants :

1. Le travail salarié est souvent mal aimé. Les gens n’aiment pas leur travail, travaillent selon des instructions strictes et n’ont pas l’espace nécessaire pour réaliser leur propre potentiel créatif, échangeant leurs rêves et leur précieux temps de vie contre de l’argent et travaillant pour le succès d’une autre personne.
2. Pas de temps libre. Vous ne pourrez certainement pas gérer votre temps, décider quand travailler et vous reposer. Cela vous privera de nombreuses joies et vous fera vous sentir dépendant des circonstances.
3. Vous recevez constamment des commandes. La hiérarchie de travail est structurée de telle manière que quelqu'un au sommet vous donnera constamment des instructions et vous serez obligé d'obéir, même si vous n'êtes pas d'accord.

La stabilité du travail salarié est un facteur imaginaire. N'oubliez pas que l'entreprise n'a besoin de vous que comme outil générateur de profits. Dès que vous arrêtez de faire cela ou commencez à travailler de manière moins efficace, un autre employé prendra votre place et vous serez soit licencié, rétrogradé, soit votre salaire sera réduit.

Bien sûr, cela ne signifie pas que vous devriez vous présenter immédiatement pour rédiger une lettre de démission. Surtout si vous aimez votre travail et êtes satisfait de votre poste. Vous pouvez également réussir dans un emploi embauché si le poste implique une liberté de choix et une prise de décision indépendante. En fin de compte, il est toujours possible d’organiser vous-même des revenus passifs supplémentaires.

L’état d’esprit de l’homme riche

Les gens riches ne considèrent pas l’argent comme le but principal de leur vie. Ils n’idolâtrent pas l’argent, ne prient pas pour l’obtenir et ne réfléchissent certainement pas à la manière dont ils peuvent devenir riches. Pour eux, l’argent n’est qu’un moyen ou un outil pour obtenir ce qu’ils veulent, des opportunités et de la croissance. L’argent en soi n’a aucune valeur, ce ne sont que des morceaux de papier.

Les principales différences entre les riches et les pauvres sont présentées dans le tableau.

	Riche	Pauvre
Emploi	Ils travaillent pour eux-mêmes, créent une entreprise.	Employé
Exemple	Ils s’appuient sur l’expérience de personnes qui ont déjà réussi et apprennent de celles qui réussissent mieux.	Ils communiquent avec des personnes encore plus pauvres pour s'affirmer.
Actions	Je fais plus, je rêve moins.	Ils rêvent et ne font rien.
Attitude face aux circonstances	Ils n'ont pas peur des circonstances, ils ont confiance en eux.	Ils s'adaptent aux circonstances et ont peur du changement.
Risque	Ils n’ont pas peur de prendre des risques, d’essayer de nouvelles choses et sont ouverts aux nouvelles idées et projets.	Évitez les risques.
Travail	Ils aiment travailler et n'ont pas peur du travail.	Ils sont paresseux et réticents à travailler.
Éducation	Ils apprennent tout au long de leur vie, acceptent facilement les changements et s'adaptent à une nouvelle vie.	Ils se plaignent que la vie est instable et changeante. Ils rejettent le processus d’apprentissage, se considérant plutôt intelligents et instruits.
Environnement	Ils ne tolèrent pas les pleurnichards et ceux qui sont toujours insatisfaits de leur environnement.	Ils communiquent avec des pleurnichards et se plaignent souvent eux-mêmes de la vie.
Envie	Ils n’envient pas les gens qui réussissent. Inspirez-vous de leur exemple.	Ils envient tout le monde.

Karma de l'argent

Il est important de comprendre que l’argent est de l’énergie. Des avantages monétaires vous viennent en échange de votre action utile. Si cet échange d’énergie ne se produit pas ou si quelque chose n’est pas fait correctement, l’énergie monétaire stagne et le flux de trésorerie s’arrête. L’argent n’aime aucune énergie agressive ou violente : tromperie, vol ou auto-violence.

Lorsque vous n’êtes pas à votre place, que vous n’atteignez pas votre objectif et que vous abandonnez votre fonction de créateur, vous vous violez littéralement sur le plan mental. En consacrant du temps à un travail que vous n'aimez pas, en travaillant uniquement pour de l'argent sans plaisir et sans objectifs élevés, vous remarquerez rapidement à quel point vos affaires matérielles commenceront à se détériorer et il y aura de moins en moins d'argent.

Sur un plan subtil, pour attirer de l'argent, respectez les points principaux :

1. Donnez 10 % de vos revenus à des œuvres caritatives et à aider d'autres personnes.
2. Voyez les choses honnêtement, ne cherchez pas de bénéfices cachés dans tout, ne trompez pas.
3. Abandonnez le principe de « l’argent pour l’argent ».

Comment devenir riche à partir de zéro

Beaucoup de gens pensent qu’il est impossible de devenir riche sans une éducation supérieure, des investissements extérieurs, un don du ciel ou de riches bienfaiteurs. Cependant, la psychologie de l’argent dit le contraire : Toute personne persistante peut acquérir une richesse financière. Pour ce faire, il vous suffit de respecter un certain schéma.

1. Décidez de réussir

La richesse commence par l’intention, alors commencez votre chemin vers la richesse en décidant de devenir une personne riche, prospère et heureuse, peu importe ce qu’il faudra. Soyez conscient de votre décision et de votre intention. Maintenant, vous devez toujours agir. Le passe-temps paresseux et inactif n'est plus pour vous.

2. Faites un plan et définissez vos objectifs

La différence entre les riches et les pauvres est que leur vie est souvent planifiée des années à l’avance. Ils savent clairement ce qu’ils feront dans les 10 ou 5 prochaines années, l’année, le mois, le jour prochains.

Faites aussi un plan pour votre vie. Déterminez qui vous voulez être et ce que vous voulez réaliser dans 10 ans. Bien entendu, l’objectif de gagner un million de dollars peut sembler irréaliste, surtout si vous occupez actuellement un emploi peu rémunéré. Mais ce n'est pas grave ! Regardez votre objectif d’un œil froid et déterminez ce que vous devez faire exactement pour en faire une réalité. Sur la base de ces actions, faites un plan pour les 5 prochaines années, puis pour l'année, le mois, la semaine et le jour.

Vous avez maintenant devant vous un algorithme d'actions clair et un objectif non abstrait. Assurez-vous de noter tous vos projets ; ils devraient maintenant avoir une concrétisation matérielle, même si ce n'est que sur papier pour l'instant.

Posez-vous souvent deux questions :

1. Que veux-tu?
2. Comment y parvenir ?

3. Trouvez un modèle

Il est très difficile d’accéder à la richesse aveuglément et seul. Peut-être que le voyage sur le chemin de la vie sera passionnant et deviendra une expérience inestimable, mais cela demandera beaucoup de temps. Il est beaucoup plus facile de trouver un mentor expérimenté et de lui demander conseil, d'apprendre d'une expérience réussie et de s'inspirer.

S'il n'y a pas encore d'exemple vivant ou d'enseignant riche à l'horizon, des exemples de personnes célèbres vous aideront. Étudiez des livres sur des personnalités exceptionnelles et leurs chemins vers le succès, lisez des articles, regardez des films. Ayez un exemple que vous pouvez suivre.

4. Développer les habitudes et l’état d’esprit d’une personne qui réussit

Une fois que vous avez trouvé votre étoile directrice sous la forme d’une personne riche, étudiez ses habitudes, ses opinions et sa vision du monde. Essayez de les mettre en œuvre dans votre vie.

Abandonnez les plaintes, le découragement et la position de victime. Vous êtes le créateur de votre vie !

5. Reconsidérez votre cercle social

Protégez-vous de toutes les personnes qui se plaignent, pleurnichent et jugent toujours. En communiquant avec de telles personnes, vous échouez vous-même et êtes infecté par une mauvaise humeur. Essayez de passer plus de temps avec des personnes positives et optimistes et avec celles qui savent déjà comment réussir.

6. Prenez soin de votre littératie financière

Il est très important de savoir bien gérer ses revenus. La plupart des gens qui gagnent à la loterie et reçoivent une grosse somme d’argent du jour au lendemain se retrouvent dans une situation encore pire qu’avant de gagner. Cela est dû au fait qu'ils ne savaient tout simplement pas comment gérer judicieusement leur argent : ils le jetaient à gauche et à droite, le dépensaient rapidement, devenaient toxicomanes et perdaient leurs gains au casino. Alors qu'une personne ayant des connaissances financières pourrait facilement augmenter cet argent et n'avoir besoin de rien pour le reste de ses jours.

Bases de la littératie financière :

1. Économisez au moins 10 % de vos revenus. Cet argent devrait devenir inviolable. Ils travailleront pour vous à l’avenir.
2. Débarrassez-vous de la dette. Sur chaque revenu, consacrez au moins 20 % au remboursement des dettes. Ne contractez pas de nouveaux emprunts - c'est toujours un passif qui vous demande beaucoup de force, d'énergie et d'argent.
3. Lisez plus de livres sur le thème de la littératie financière, écoutez des conférences, assistez à des formations et des master classes. Devenez un expert en la matière. Élaborez votre plan financier et agissez. Si une telle planification est trop difficile pour vous, contactez un bon conseiller financier.

7. Investissez votre argent économisé

L'argent doit fonctionner. Ceux qui économisent de l’argent « en prévision des mauvais jours » le perdent tôt ou tard. Pendant que vous accumulez le montant requis pour investir, commencez à étudier l’investissement. Il s’agit d’une question très complexe qui nécessite une attention et un examen attentif. Vous pouvez investir dans des actions, des fonds communs de placement, de l'immobilier, etc.

Avec un investissement approprié, vous pouvez facilement obtenir un revenu passif. Eh bien, même s'il n'y a pas d'argent, vous pouvez investir votre temps dans l'éducation, le développement et la recherche de nouvelles informations utiles.

8. Soyez patient et n'abandonnez pas

De nombreuses personnes qui ont réussi ont commencé leur voyage à partir de zéro, ont rencontré des difficultés à plusieurs reprises et beaucoup ont tout perdu et ont recommencé. S’ils s’étaient arrêtés alors, auraient-ils atteint la richesse ? Non. Le succès aime les personnes persistantes et confiantes. Ne désespérez pas et ne cédez pas à la mauvaise humeur. N'oubliez pas que des épreuves vous sont proposées pour que vous deveniez encore plus fort et plus confiant.

Une fois pour toutes, abandonnez les attentes d’un succès rapide !

Les riches sont très différents des pauvres dans leur pensée, leurs habitudes, leurs points de vue et leur attitude envers la vie en général et envers l'argent en particulier. Aujourd’hui, de nombreux ouvrages ont été écrits sur le thème de l’indépendance financière et de la réussite. Voici quelques conseils de base qui vous aideront à devenir riche.

Valorisez votre temps et ne manquez pas d'opportunités

• Abandonnez les divertissements dénués de sens : regarder des émissions de télévision inutiles, traîner sur les réseaux sociaux, etc. Apprenez plutôt à passer votre temps libre de manière utile : lisez des livres utiles, assistez à des séminaires et des cours intéressants, passez du temps avec vos proches.
• Les gens riches savent toujours ce qu’ils feront aujourd’hui. Faites-vous une règle de planifier et de planifier vos journées.
• Ne refusez pas les opportunités que la vie vous offre. Le succès aime les personnes déterminées et déterminées qui savent gérer correctement leur temps, qu'il soit professionnel ou libre.

Faites ce que vous aimez vraiment

La différence entre les gens qui réussissent et la moyenne réside précisément dans le fait que les gens riches faisaient ce qu'ils aimaient vraiment et ce en quoi ils croyaient de tout leur cœur. C'est la passion qui vous aide à vous immerger dans votre travail, à être passionné par votre travail et à surmonter tous les obstacles. Cela donne de la motivation et de l’envie d’avancer.

La paresse, contrairement à l'opinion de la majorité, n'est pas un trait de caractère inné, mais un manque général de motivation et de désir d'évoluer dans la direction proposée. Vous pouvez simplement faire face à la paresse : trouvez quelque chose que vous aimez.

Écoutez uniquement les opinions des personnes que vous respectez et considérez comme compétentes dans le domaine dans lequel elles donnent des conseils. Cela s’applique aussi bien aux conseils sollicités que non sollicités. Vous ne devriez pas écouter les opinions des personnes qui n’ont pas réussi.

Sur votre chemin vers la richesse, vous rencontrerez plus d'une fois des gens qui se moqueront de vos idées, vous envieront, chuchoteront dans votre dos et vous condamneront. C'est bon. Tous les riches ont vécu cela, car leurs opinions différaient souvent de celles généralement acceptées. Par conséquent, après avoir reçu un autre conseil, demandez-vous si cela vaut la peine d'écouter les conseils du conseiller ?

Développez vos compétences en communication

La capacité de communiquer permet de résoudre de nombreux problèmes commerciaux, depuis la recherche d'employés et la vente de votre produit, jusqu'à l'organisation de divers événements et la conclusion d'accords de partenariat. Il est beaucoup plus facile de développer votre entreprise lorsque vous avez des relations et des connaissances.

Capturez des idées

Notre esprit est toujours en mouvement. Personne ne sait quand une nouvelle super idée brillante vous viendra à l'esprit, alors emportez toujours un cahier avec un stylo pour une telle occasion. Essayez d’écrire toutes vos idées, car personne ne sait à quel point elles réussissent. Plus tard, vous pourrez les relire avec un esprit neuf et, peut-être, trouver des « astuces » intéressantes pour votre entreprise.

Assumer la responsabilité de votre vie

Arrêtez de vous plaindre et de pleurnicher lorsque vous rencontrez des obstacles en cours de route. Réalisez que vous êtes le créateur de votre propre destin. Personne ne devrait vous apporter de la richesse sur un plateau ou vous apprendre à créer une entreprise. Vous seul êtes vous-même coupable de ce qui se passe dans votre vie. Et vous seul êtes responsable de votre vie.

Passez des vacances actives

La vie est mouvement ! Privilégiez donc les loisirs actifs. C’est le type de vacances que les riches préfèrent aux vacances passives.

Surveillez votre santé

Parmi les personnes qui réussissent, il est difficile de trouver une personne qui ne se soucie pas de sa santé. Au contraire, les gens riches réfléchissent à leur alimentation, à leur activité physique, à leur routine quotidienne et à leurs visites opportunes chez le médecin. Ils comprennent que sans santé, il est impossible de travailler au profit de leur entreprise préférée et de profiter de la vie. L’argent ne peut pas acheter la santé, alors prenez-en soin à l’avance.

Maintenir un budget

Une personne qui réussit peut dire au centime près combien elle a gagné, combien elle a dépensé et pour quoi exactement. Alors que les gens ordinaires tiennent rarement un budget et ne savent pas où se cache l’écart dans leur portefeuille.

Notez toutes vos dépenses et revenus, en commençant même par les plus petits montants de quelques roubles, pour finir par des dépenses importantes. Aujourd'hui, vous pouvez le faire de différentes manières : en utilisant un bloc-notes, une feuille de calcul Excel classique sur un ordinateur, divers programmes informatiques, des applications mobiles, etc. Choisissez la méthode qui vous convient le mieux. Après quelques mois, vous serez en mesure de tirer des conclusions sur la destination de votre argent et si vous le dépensez judicieusement. Il sera possible de mettre en évidence les dépenses inutiles et de réduire leur montant, pour comprendre où économiser.

En suivant la dynamique des dépenses et des revenus, vous pouvez planifier vos dépenses futures. Certaines sources recommandent de le faire dans un rapport 60/25/25 :

• Où 25% de l'argent est mis de côté comme réserve d'urgence,
• 25 % supplémentaires sont consacrés au divertissement,
• et 60% - pour les besoins obligatoires.

Cet équilibre fonctionne si vous n'avez aucune dette. Si vos revenus ne sont pas encore très élevés et que 25 % est un montant très sensible, vous devez épargner au moins 10 %.

Sortez de votre zone de confort

Si vous n’êtes toujours pas riche, alors vous faites quelque chose de mal et vous devez changer la situation actuelle. Pour ce faire, vous devez sortir de votre zone de confort. Faites ce que vous n’avez pas l’habitude de faire, apprenez de nouvelles choses, regardez les choses différemment et faites un pas vers vos peurs et vos inquiétudes.

Combattez vos peurs

Les peurs doivent être surmontées. Pour ce faire, notez toutes vos peurs sur une feuille de papier, lisez la liste et réfléchissez à ce que vous pouvez faire pour y remédier. Parfois, la peur peut être détruite en la touchant, c'est-à-dire en faisant ce qui vous fait peur. Dans certains cas, vous pouvez demander l'aide d'un spécialiste. Un psychologue vous expliquera comment gérer correctement vos peurs.

Apprenez toujours de nouvelles choses

N'arrêtez pas d'apprendre ! Seuls le développement et une croissance sans fin vous mèneront à la richesse. Étudiez l'art de gérer l'argent, le marketing, la littérature commerciale, la prise de parole en public. Bref, tout ce qui vous développe en tant que personne et professionnel.

Acceptez les défis avec gratitude

Le fait que quelque chose ne fonctionne pas pour vous n’est pas une raison pour être bouleversé, encore moins déprimé et se plaindre de la vie. Regardez le monde sous un angle différent. Acceptez les défis avec gratitude comme une chance de devenir encore meilleur, plus fort et plus heureux en surmontant les obstacles.

Développer l'altruisme et la générosité en soi

Plus vous donnez, plus vous recevez - c'est la loi de l'attraction de l'argent. Apprenez à donner sincèrement et de manière altruiste, sans rien attendre ni demander en retour. Plus vous aidez les autres, plus votre élévation émotionnelle et spirituelle est élevée et votre karma monétaire s’améliore.

Gardez vos projets secrets

Ne parlez pas de vos idées. Moins les gens connaissent vos projets, plus ils ont de chances de se réaliser. Et ce n’est pas du tout une question de superstition. En discutant simplement de vos intentions, vous dissipez l’énergie qui vous est donnée pour mettre en œuvre l’idée. Par conséquent, lorsqu’il s’agit de mise en œuvre, vous n’aurez peut-être pas assez de cette énergie dépensée.

Défend ton territoire

Tous les riches sont confrontés à la résistance du monde extérieur, il est donc très important d’être modérément dur et de défendre leurs positions. Vous devez commencer maintenant : dites-leur poliment mais avec persistance si vous n’aimez pas quelque chose. Ne permettez pas un comportement grossier de votre part, mais vous ne devriez pas non plus être trop doux.

Vivez selon vos moyens

En gardant un budget, vous savez exactement ce que vous pouvez vous permettre et ce que vous ne pouvez pas vous permettre. Ne vous endettez jamais pour acheter un appartement, une voiture ou un autre gadget - c'est le syndrome typique du pauvre. Planifiez soigneusement vos achats, débarrassez-vous des dépenses frivoles et des excès. Achetez uniquement ce que votre portefeuille vous permet. N'oubliez pas que l'argent aime compter et planifier rationnellement.

Débarrassez-vous du culte de l’argent

L’argent est loin d’être la chose la plus importante au monde. Oui, ils offrent des opportunités, du développement, une vie confortable, des voyages. Mais ce ne sont pas eux qui apportent le bonheur dans la vie. Apprenez à être une personne heureuse sans argent, elle sera alors attirée par vous. Et une mauvaise attitude envers les billets de banque ne peut qu'apporter malheur et chagrin.

Accepter de l'argent de différentes sources

L’argent ne peut pas venir uniquement sous forme de salaire. Cadeaux, remises diverses, offres et même aides sont autant de manifestations de l’énergie de l’abondance. Acceptez tout ce qui entre dans votre vie avec beaucoup de gratitude et d’amour. Ne refusez jamais les surprises du destin, de cette façon vous vous aidez non seulement à ouvrir davantage le canal pour recevoir des bénéfices, mais vous augmentez également l'abondance de votre donateur.

Croyez en vous

C'est simple, si vous ne croyez pas en vous, rien n'arrivera ! Les gens riches ne comptent que sur leur propre force et non sur la chance.

N'oubliez pas les autres domaines de la vie

Une carrière et votre propre entreprise, c'est bien, mais n'oubliez pas de passer du temps avec votre famille, de rencontrer des amis et de vous reposer. Faites attention de manière égale à tous les domaines de la vie - cela rendra votre vie pleine et épanouissante.

Créer un revenu passif

Investissez votre argent et faites-le travailler pour vous. Il peut s'agir d'intérêts bancaires, de dividendes, de marketing de réseau, de biens immobiliers locatifs, etc. Explorez toutes les options possibles pour percevoir un revenu passif et créez-le. Idéalement, il deviendra progressivement votre principal revenu, vous libérant ainsi du temps pour le développement, les nouveaux projets et les voyages.

N'ayez pas peur de faire des erreurs

Il n’y a rien de mal à faire des erreurs ; elles vous aident à tirer des conclusions et à trouver le bon chemin. N’arrêtez pas d’agir, de faire des erreurs, d’acquérir de l’expérience et de remporter des victoires.

Travaillez votre estime de soi

En fait, il y aura toujours sur votre compte autant d’argent que vous pouvez vous le permettre. Par conséquent, si maintenant vous vous débrouillez de centime en centime, demandez-vous si tout va bien avec votre estime de soi ?

Essayer de nouvelles choses

Il ne suffit pas de créer une entreprise prospère. Il faut toujours inventer quelque chose de nouveau, introduire de nouveaux schémas, changer les méthodes habituelles. Il devrait toujours y avoir de la place pour l’innovation dans votre entreprise.

Comment devenir une femme riche et prospère

Comment les femmes deviennent-elles riches ? Beaucoup répondront à cette question : pour réussir et devenir riche, une femme doit se marier avec succès, ou mieux encore, réussir son divorce et retirer la moitié de sa fortune à son ex-mari. Bien sûr, dans certaines situations, de tels programmes fonctionnent, mais aujourd'hui, une femme peut facilement réussir seule sans l'aide d'un homme.

Alors, comment devenir une femme riche ? La réponse à cette question a déjà été donnée dans cet article ; les règles et algorithmes d'action décrits ci-dessus sont aussi efficaces pour les hommes que pour les femmes. La seule chose que je voudrais souhaiter aux jolies dames est de préserver leur féminité naturelle, leur douceur et leur beauté, sans devenir comme les durs jeux d'affaires des hommes. Après tout, c’est dans la féminité que réside la clé du bonheur dans tous les autres domaines de la vie, y compris la vie personnelle.

Comment aider votre mari à réussir

Toutes les femmes ne décident pas de devenir riches par elles-mêmes. Beaucoup de gens veulent faire cela avec les mains de leur homme. Pour aider un homme à réaliser plus, suivez ces règles :

1. Ne faites pas pression sur un homme et ne le harcelez pas pour ses erreurs. Vos désirs sont vos désirs, pas les siens. En fait, il ne vous doit rien, vous ne devriez donc rien exiger ni reprocher à votre mari. Cela ne fera que vous décourager de faire quelque chose pour vous.
2. Créez un champ d’information autour de vous. Explorez le thème de la richesse, de l'argent et de la finance. Mettez en pratique les principes de la richesse. Vous ne remarquerez pas comment votre homme se relèvera, séduit par vos yeux pétillants et votre passion.
3. Écoutez et développez votre intuition. Dans une situation où un homme assume le rôle de principal soutien de famille, la femme ne peut que lui faire part de ses inquiétudes. Il se trouve que les femmes perçoivent le monde plus subtilement que les hommes.

La richesse et le succès ne sont pas un objectif si inaccessible. Croyez en vous, soyez persévérant et positif et tout ira bien.

Devenez riche en 60 minutes – Robert Kiyosaki

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Amis! Connaissez-vous la devise principale de la vraie richesse ?!

Si vous voulez être riche, ne faites pas d’erreurs !

Voilà donc la question ! Et vous savez, je vais vous révéler un autre secret : je sais même comment devenir riche sans éducation, au moins en travaillant à distance avec ! Beaucoup de gens pensent que faire des études supérieures, soit par eux-mêmes, soit en achetant un diplôme, semble cool – mais ils n’y ont pas ajouté d’argent ! Eh bien, quel est exactement le problème, pourquoi je ne peux pas devenir riche... 🙁 Voulez-vous comprendre quel est le problème ?

Voulez-vous comprendre pourquoi même une personne sans éducation peut devenir riche !

Commencez d’abord par vous-même, par votre développement personnel sur le grand chemin de la richesse, car ce n’est pas aussi facile qu’il y paraît en réalité ! Nous n'adoptons pas de moyens très radicaux pour devenir riche, comme le braquage de banque :)), mais nous verrons simplement quelles peuvent être les principales erreurs qui entravent votre bien-être et nous aborderons même le nuance sur la façon de devenir riche sans éducation.

La richesse est souvent utilisée comme synonyme d’être riche. Cependant, ce n’est pas la même chose que devenir riche en argent. Être riche n’est qu’un petit élément de votre richesse globale. Vous pouvez être une personne exceptionnellement riche sans même avoir d’éducation !

Lorsque nous parlons de richesse dans ce contexte, nous oublions parfois la tendresse, la compréhension, les passions, la liberté, les expériences, les relations, les désirs et les actions qui ne peuvent être achetées avec de l'argent.

Il y a beaucoup de gens dans notre société pour qui le problème de savoir comment devenir riche sans éducation n'en vaut pas la peine ! Ils n'obtiennent aucun diplôme de maîtrise ! Ils meurent aujourd’hui en quête de richesse, sans se rendre compte qu’ils comptent parmi les personnes les plus riches de la planète. Ci-dessous, j’ai personnellement analysé et présenté les erreurs les plus évidentes que commettent les gens dans la quête de la richesse.

Si vous voulez être riche, si vous voulez comprendre comment devenir riche sans éducation, écrivez-les sur votre nez et rappelez-vous toujours, dans n'importe quelle situation, suivez ces principes de vie !

1. Le vrai désir

En fait, la richesse est quelque chose que vous valorisez. Cela peut être la famille, les voyages, la solitude, l'aventure, etc. Cependant, vous devez être une personne suffisamment concentrée pour comprendre quelles sont votre véritable richesse et vos priorités, et non les étiquettes et les définitions de la culture populaire. Les gens riches ne consacrent jamais autant de temps, d’argent et de ressources à quelque chose qui ne les intéresse pas du tout.

Je peux déjà dire de moi que je suis une personne très riche ! Je n’ai pas ce problème qui tourmente des millions de personnes « comment devenir riche » !

J'ai une famille bien-aimée, une maison bien-aimée, je suis une personne très sincère et ouverte, j'aime offrir des cadeaux à mes amis, je suis riche de mon monde intérieur ! 🙂

Regardez autour de vous et regardez-vous de l’extérieur ! Ou peut-être que tout n'est pas si mal, peut-être que la vraie richesse est à vos pieds, et que vous la piétinez sans but, en étant encore une fois impoli envers votre bien-aimé ou en étant avide d'acheter un bibelot à votre sœur ?! 🙂

2. Trop d'objectifs

L’une des principales erreurs que commettent les gens sur le chemin de la richesse est d’avoir trop d’objectifs. En d’autres termes, avoir trop de choses à réaliser devient en réalité très distrayant.

Notez vos 25 principaux objectifs de vie, puis choisissez vos 5 principales priorités. Croyez-moi, atteindre ces 5 objectifs vous suffira sur le chemin de votre richesse personnelle ! Cachez les vingt restants. Ils ne devraient pas devenir une distraction tant que les cinq premiers n’ont pas été atteints. D’ailleurs, tout récemment, je vous ai dit de commencer à donner vie à vos idées !

3. Risque

Tout grand système capitaliste vous dira que la clé de la création de richesse est la volonté de prendre des risques. Si vous voulez être riche, vous recherchez constamment des moyens de devenir riche - prenez des risques et prenez dès aujourd'hui toutes les mesures honnêtes pour sa mise en œuvre !

Des gens comme Vanderbilt, Rockefeller et Carnegie sont d’excellents exemples de preneurs de risques. Ils voyaient la possibilité d’en avoir besoin, même s’ils savaient que c’était trop risqué. Pour eux, créer de la richesse signifiait créer un héritage. L’argent n’était qu’une conséquence des actions qu’ils accomplissaient dans la poursuite d’un objectif et d’une passion.

Prenez un risque aujourd'hui ! Pensez-y, comment puis-je devenir riche à notre époque ?! Après tout, chacun de vous a désormais un ordinateur à portée de main, et chacun de vous peut créer le vôtre !

Avec un assistant aussi fidèle, plus personne n'est désormais confronté au problème en tant que tel : comment devenir riche sans éducation !

4. Qu'est-ce que la réputation ?

La dynamique du commerce dans notre culture évolue aujourd’hui rapidement, et les riches apprennent rapidement que votre réputation et votre intégrité ont cours légal. Il est révolu le temps où « piétiner » une petite personne ou lui passer par-dessus la tête était le remède normal. Cette ancienne façon de penser était une énorme erreur.

Dans le monde en ligne d'aujourd'hui, de nombreuses personnes s'appuient sur les avis et les notes pour choisir un produit ou un service. Lorsque les gens veulent en savoir plus sur les services que vous proposez, ils se tournent automatiquement vers Internet pour découvrir ce que les gens disent de vous.

En ce sens, votre réputation a cours légal. Un mauvais avis peut signifier dix clients perdus. Prenez le temps de rédiger de bonnes critiques pour votre marque ou votre entreprise.

Alors, amis! N'oubliez pas ces 4 principes fondamentaux de « comment devenir riche sans éducation » si vous voulez vraiment être riche ! Et aujourd'hui, votre vision du monde va changer radicalement, car la principale richesse est la richesse de l'âme, et non quelques morceaux de papier à feuilles persistantes !

Croyez-moi, une âme riche, un monde intérieur riche est bien plus valorisé à tout moment !

Quels sont les hommes d’affaires les plus riches et les plus prospères sans formation supérieure ? Pourquoi ont-ils fini par aller à l’université ou ont-ils abandonné leurs études ? Quelle est l’importance d’un diplôme pour réussir en entreprise ?

L'enseignement supérieur. Dans quelle mesure est-il nécessaire de devenir un entrepreneur prospère et riche ? Des discussions sur cette question éclatent périodiquement sur les forums Internet et dans l'esprit des hommes d'affaires novices.

D'une part, la connaissance de la théorie économique, de la finance, des fondamentaux du management et du management stratégique, du marketing, de l'économie internationale, de la théorie des sociétés transnationales, etc. pourrait clairement être utile pour créer une future entreprise milliardaire.

Mais d’un autre côté, vous pouvez toujours faire appel à des experts hautement spécialisés qui travailleront au profit de l’entreprise. Qu'est-ce que l'enseignement supérieur après tout : 5 années perdues ou un investissement raisonnable dans vos connaissances et vos compétences ? À notre avis, il n’y a pas de réponse claire à cette question. Chacun décide lui-même s'il souhaite obtenir un diplôme ou se lancer immédiatement en affaires. Cependant, un diplôme universitaire n’est pas une condition préalable pour réussir en affaires. En témoigne l'expérience des 25 entrepreneurs les plus prospères répertoriés ci-dessous.

Henry Ford s'enfuit de chez lui à l'âge de 16 ans et fonde sa propre entreprise, la Ford Motor Company, en 1903. Son grand succès survient en 1908 avec la sortie du légendaire modèle T. En 1913, Henry Ford commence à introduire une innovation telle que la chaîne de montage, qui change littéralement le monde de l'industrie. Si Ford était encore en vie, il « vaudrait » 199 milliards de dollars. Ford n’avait pas fait d’études supérieures, mais il avait une passion pour l’invention et la création de voitures.

Bill Gates s'est inscrit à Harvard à l'automne 1973, pour ensuite abandonner après deux ans. Au lieu de poursuivre des études supérieures, Bill a choisi de fonder Microsoft avec son ami d'enfance Paul Allen. Gates a fait preuve d'un excellent sens entrepreneurial et a été l'un des premiers à reconnaître la possibilité d'une distribution généralisée des ordinateurs et, par conséquent, l'ouverture d'une niche de marché libre pour les systèmes d'exploitation pour PC domestiques. Par la suite, en donnant des conseils pour réussir, il a souligné à plusieurs reprises la nécessité de commencer le plus tôt possible. C'est compréhensible : il faut des années de travail acharné pour fonder et remettre une entreprise sur pied.

Le troisième homme le plus riche des États-Unis (après Bill Gates et Warren Buffett) a fait des études universitaires de deux ans à l'Université de l'Illinois à Urbana-Champaign et un semestre à l'Université de Chicago. Le développement de systèmes de gestion de bases de données a valu à Larry Ellison une fortune de plus de 40 milliards de dollars.

L'homme le plus riche d'Espagne, Amancio Ortega, est devenu l'homme le plus riche du monde en 2015. Les experts de Forbes ont estimé ses actifs à 79,7 milliards de dollars. Non seulement le fondateur de la chaîne de magasins Zara n'a pas obtenu de diplôme universitaire, mais il n'a même pas fait d'études secondaires. En raison de la pauvreté de sa famille, Amancio travaille comme messager dans un magasin dès l'âge de 13 ans. Cependant, cela n'est pas devenu un obstacle pour l'Espagnol entreprenant et futur magnat de l'industrie de la mode.

Le co-fondateur du réseau social le plus populaire au monde entre à Harvard en 2002 pour étudier la psychologie, où il étudie jusqu'en 2004. Obsédé par l'idée de créer un réseau de communication et de partage de photos, il abandonne ses études et plongé tête baissée dans l’écriture du code du programme. Son calcul s'est avéré correct. Le capital de Mark Zuckerberg dépasse actuellement les 30 milliards de dollars.

Le plus grand entrepreneur d'Asie, avec une fortune de plus de 30 milliards de dollars, a été contraint d'aller travailler dans une usine à l'âge de 15 ans après la mort de son père des suites de la tuberculose. Le manque d’éducation a été plus que compensé par la ténacité avec laquelle Lee a grimpé au sommet de la richesse. Ayant accumulé un petit capital de démarrage, il a quitté l'usine et a commencé à vendre des fleurs, prenant progressivement de l'ampleur et développant son entreprise. Il est curieux que dans les milieux d'affaires, Li Ka-shing soit appelé surhomme.

Propriétaire de plusieurs casinos et autres biens immobiliers (notamment à Las Vegas), Sheldon Adelson a grandi dans une famille pauvre d'origine juive. Il a gagné son premier argent à l’âge de 12 ans en tant que vendeur de journaux de rue. Selon les données de 2014, sa fortune est estimée à environ 38 milliards de dollars.

Le cofondateur de Google, dont la fortune est estimée à près de 30 milliards de dollars, est diplômé de l'Université du Michigan. Et il s'est retrouvé sur cette liste parce qu'il a abandonné son doctorat et s'est concentré sur son travail chez Google.

J'ai littéralement été infecté par l'entrepreneuriat alors que j'étais étudiant à l'Université du Texas à Austin. En fait, les débuts de Dell Inc. a été placé dans le dortoir où Michael a commencé à vendre des composants informatiques. À 19 ans, il abandonne les études supérieures et se lance à corps perdu dans les affaires. Le reste appartenait à l’histoire.

Le co-fondateur de Microsoft, fanatique de sport et propriétaire de son propre compte, Paul Allen, a abandonné ses études en 1974 et a accepté un emploi chez Honywell. L’année suivante, lui et Bill Gates fondent Micro-Soft (le trait d’union dans le nom a ensuite été supprimé). En 2015, Forbes a classé Allen au 51e rang des personnes les plus riches du monde, avec une valeur nette de 17,5 milliards de dollars.

Azim Hashim Premji est souvent appelé le Bill Gates indien parce que... il dirige Wipro Limited, la plus grande société de logiciels indienne. Azim a étudié le génie électrique à l'Université de Stanford, mais a abandonné ses études à l'âge de 21 ans et a repris l'entreprise familiale en raison du décès de son père.

L'un des fondateurs de Las Vegas, issu d'une famille d'immigrés arméniens, Kirk Kerkorian a quitté l'école après la 8e année pour travailler comme mécanicien automobile et pratiquer la boxe.

Le co-fondateur d'Apple, NeXT et Pixar a abandonné ses études après le premier semestre, ce qui a été un véritable choc pour ses parents adoptifs, car l'enseignement supérieur aux États-Unis n'est pas bon marché. Plus tard, Jobs collectait et rendait des bouteilles et des canettes pour gagner de l'argent et joindre les deux bouts.

Après deux ans à Harvard, il a déménagé avec Mark Zuckerberg à Palo Alto pour se concentrer sur Facebook. Forbes a nommé Moskowitz le plus jeune milliardaire du monde en 2010.

Leslie Wexner est connu pour avoir créé et promu un certain nombre de marques dans le domaine de l'habillement et de la mode au cours de nombreuses années de son activité entrepreneuriale - Abercrombie & Fitch, Lane Bryant, Limited Too, Exprexx. Il est également propriétaire de la marque Victoria Secret.

L'entrepreneur américain d'origine ukrainienne (né à Kiev, puis vécu à Fastov) Jan Koum a gagné 6,8 milliards de dollars grâce à la vente de la messagerie mobile WhatsApp à Facebook pour 19 milliards. Il n'a pas fait d'études supérieures (il est entré à l'Université d'État de San José, mais ensuite il a démissionné et est allé travailler chez Yahoo).

Le chevalier de la Légion d'honneur et l'une des personnes les plus riches du monde ont étudié pendant un certain temps à l'Académie talmudique de New York, mais après deux ans d'études, il l'a quittée et a rejoint l'armée. Ralph Lauren est le fondateur de la célèbre marque Polo.

Hyper agressif et affirmé, David Geffen n’a jamais été particulièrement friand des cours universitaires. Il n'a jamais obtenu de diplôme dans aucun des collèges qu'il a fréquentés : le Santa Monica College, le Brooklyn College et l'Université du Texas à Austin. Mais une carrière dans l'industrie musicale (en tant que producteur) a permis à Geffen d'entrer dans la liste des 400 personnes les plus riches d'Amérique.

L'un des animateurs les plus influents de tous les temps n'avait pas de formation supérieure spécialisée, mais cela ne l'a pas empêché de faire carrière dans l'animation et de fonder une entreprise dont le chiffre d'affaires annuel s'élève en moyenne à 30 milliards de dollars.

Le fondateur de la chaîne de vente au détail Hobby Lobby, David Greene, est connu pour sa religiosité et ses activités philanthropiques. Il n'est pas allé à l'université. A ouvert son premier magasin grâce à un prêt de 600 $.

Enfant, Branson souffrait de dyslexie et avait donc des difficultés à étudier à l'école. Il n'est pas surprenant qu'après avoir obtenu son diplôme, il n'ait même pas pensé à aller à l'université, mais ait lancé sa propre entreprise. Au fil des décennies, environ 400 entreprises ont vu le jour sous la marque commune Virgin.

L’une des femmes entrepreneures les plus influentes des États-Unis a abandonné ses études universitaires à 19 ans pour fonder une entreprise de biotechnologie qui allait devenir Theranos. À 30 ans, elle entre dans la liste des 400 plus jeunes femmes milliardaires.

Un entrepreneur Internet talentueux, co-fondateur de Napster, qui a fait des vagues dans l'industrie musicale, Facebook et Plaxo, a abandonné ses études simplement parce que l'enseignement supérieur ne lui était d'aucune utilité. Déjà au cours de sa dernière année de lycée, il gagnait 80 000 $ par an sur divers projets en tant que programmeur. C’était un argument puissant pour convaincre les parents qu’il n’était pas nécessaire d’assister à des cours. En 2013, Parker figurait dans le TOP 10 des plus jeunes milliardaires selon Forbes.

Originaire du Nebraska, Evan Williams est célèbre pour la création de plusieurs sociétés Internet à succès telles que Pyra Labs (le futur Blogger), Twitter, ainsi que pour avoir inventé le terme « blogueur » et popularisé le mot « blog ». Après avoir obtenu son diplôme, il a déménagé d'un endroit à l'autre, travaillant dans différentes villes - Key West, Dallas, Austin (Texas), Sébastopol (Californie), jusqu'à ce qu'il fonde sa propre entreprise, Pyra Labs.

Jack Dorsey, co-fondateur de Twitter et brillant architecte logiciel, a abandonné ses études à 20 ans. Le microblog s'inspire de LiveJournal et d'AOL Instant Messenger.

Ce sont les hommes d'affaires les plus prospères sans formation supérieure. Et maintenant la question principale :

Cela signifie-t-il que vous devez tout abandonner ?

Peut-être que les exemples ci-dessus d'hommes d'affaires prospères qui n'ont pas reçu d'enseignement supérieur formel sont trop convaincants, mais ne vous précipitez pas pour tirer des conclusions, et encore moins allez à l'école ou à l'université. Lorsque nous avons compilé cette liste, nous avons lu attentivement les biographies de ces personnes, seuls quelques faits ont été donnés ici sous les images, vous n'aurez donc peut-être pas une image complète des réussites. Veuillez noter ce qui suit :

• De nombreux futurs entrepreneurs n'ont tout simplement pas eu la possibilité d'aller à l'école ou à l'université pour des raisons sociales (pauvreté familiale, décès d'un membre de la famille, etc.) - Amancio Ortega, Li Ka-shing, Sheldon Adelson, Kirk Kerkorian, Azim Premji.
• À la fin du lycée ou au début de l'université, de nombreux hommes d'affaires disposaient d'arguments sérieux et d'une base réelle pour poursuivre une activité entrepreneuriale - Bill Gates, Paul Allen, Sean Parker, Elizabeth Holmes, Michael Dell.

Par conséquent, tous ces exemples semblent très intéressants et motivants, mais vous ne devriez jamais prendre de décisions émotionnelles et irréfléchies qui affectent votre vie.